本课程创立于1948年，至今已建设60多年。本课程建设水平随所依托的学科发展而不断提高。

    1.学科创建阶段，课程教材建设起点高

    1948年中原大学（本学校前身）成立之初，货币银行学课程及同名学科就开始创建。1950年3月，金融系成立，后被并入财政信贷系。1953年全国院系调整后，汇集了中南五省高校的金融师资和图书资料，实力大大增强。 1958年至1971年，课程所在学科点先后隶属于财贸系、经济系、财会系，1972年，计财系分设，金融专业开始招收学员。1977年成立财政金融系。这一时期，课程教学主要采用前苏联模式，基本照搬前苏联的教材。

    为了满足教学需要，教师们结合实践发展和教学需要从1977年开始自编教材。代表性的教材有周骏所著的《货币流通》，张桂生主编的《信贷与结算》等，后者被刘鸿儒教授评价为“国内水平很高的教材”。

    本阶段的学术研究主要是研习马克思主义货币金融理论，并结合中国实际探讨货币本质、货币流通规律等问题。代表性成果：谭寿清的《关于人民币本质的若干问题》(《中南财经学院学报》1957年第2期)；周骏的《社会主义制度下货币本质问题探讨》(《经济研究》1964年12期)、《如何计算货币需要量》(《经济研究》1965年9期)、《货币贮藏与货币流通》(《光明日报》理论版1964年7月21日)等。

    2.学科发展阶段，课程内容体系不断完善

    1978年，本课程所属学科获得全国首批货币银行学专业硕士学位授予权，并开始招收货币银行学专业研究生。1979年，招收首届金融专业本科生。在计划内学历教育之外，还充分利用教学资源，开办各种在职教育和岗位培训，为国家培养了大量金融人才。

    1986年获博士学位授予权是学科建设的重大突破，这是全国首届货币银行学博士学位授予点之一。同年，经国务院学位委员会批准，周骏教授开始招收货币银行学专业博士研究生。

    这一时期的师资队伍和学术梯队比较完整，既有谭寿清、周骏等在全国有较高声誉的教授，也有曹龙骐、李一芝等中青年知名学者，郑先炳、万存知等年轻博士也开始“脱颖而出”，其学术研究和人才培养等居全国金融学科前列。1991年1月，国家教委、国务院学位委员会授予主讲教师曹龙骐教授“有突出贡献的中国硕士学位获得者”称号。1992年10月，周骏教授享受“国务院特殊津贴”。

    为了更好地培养人才，周骏、曹龙骐、李念斋先后编写了高等学校文科教材、全国高等学校金融专业教材、中国高等学校经济学类核心课程教材、金融书系等、研究生书系等教材。这些教材被当时财经院校普遍使用。

    在科学研究方面，谭寿清因对货币的本质，特别是人民币与黄金的关系，进行了深入系统的研究而获得了“货币大王”称号。周骏则深入探讨了货币流通计量与控制、货币政策与调控、马克思的货币金融理论，提出了一系列独到观点，奠定了其在中国金融学术界的重要地位。曹龙骐、郑先炳、朱新蓉等撰写出版了多部学术专著，开始崭露头角。

    3.学科提升阶段，课程教学改革取得新进展

    1995年起，随着学校改革与发展步伐的加快，课程所在学科的专业设置与学科建设取得一定突破。1996年，金融系开设保险专业。2000年9月，中南财经政法大学与新华人寿保险公司共同组建新华金融保险学院。2003年2月，保险学专业恢复本科招生。同年9月，金融系增设金融工程教研室，2007年金融工程专业开始招生。

    1997年，货币银行学成为财政部部属院校首批重点学科之一；1998、2002年，货币银行学两度被评为“湖北省普通高等学校优质课程”。2001年11月，经专家通讯评议，金融学科在全国排名第七。2004年，《货币银行学》被确定为“湖北省普通高等学校精品课程”。

    2001年以来，中国经济融入世界经济的程度不断提升，中国金融市场及金融机构体系不断深化，致使金融学科理论及金融人才培养模式开始分化。在此背景下，为更好地反映金融学科理论与实践的发展，突出金融专业基础课程的特点，本课程于2005年初更名为《货币金融学》，以体现“宽口径、厚基础”的人才培养理念。

    教学方面，教师们适时开设新课，编写新教材，探索新的教学方法。1993年11月，周骏、朱新蓉均获“全国财政系统优秀教师”称号。1996年2月，李念斋撰著的《信用学》和张桂生、朱新蓉等编写的《银行信贷管理学》，分获财政部“第三届全国财政系统大专优秀教材”一等奖、二等奖。2001年8月，朱新蓉、李明参加“新世纪中国金融学科建设研讨会”，其论文《按“宽口径”建立金融学知识体系》，被王广谦等主编的《金融学科建设与发展战略研究》（高等教育出版社,2002年）收录。2003年3月，朱新蓉参加教育部“新世纪教改工程金融学专业教材审定会议”。2002年朱新蓉主编的《金融学概论》列入“21世纪高等学校金融学系列教材”由中国金融出版社出版。2005年该书再版时更名为《金融学》。2006年该书学习指导《金融学学习指导》也由中国金融出版社出版。

    4.学科突破阶段，课程建设进入新阶段

    2007年，本课程所依托的学科——金融学被批准为国家重点学科。同年，金融学被评为湖北省品牌专业，2008年金融学又被评为湖北省优势学科。这为本课程建设提供了新机遇。

    在教材建设方面，朱新蓉教授所编写的《金融学》于2007年被列为教育部“十一五“规划教材，为本课程建设提供了良好的基础与平台。该教材先后于2009年和2010年先后改版印行。

　　在师资队伍方面，本课程组引进与培养相结合，形成了一批既有文科素养又有良好的数理训练，既懂得中国实际又具有海外学习背景的教师队伍。

    在教学改革方面，课程组以明晰的教学改革方向、具体的学术研究内涵，大力推动多元化教改尝试，教学研究与科学研究不断系统、深入。课程组成员近年先后获得国家自然科学基金资助项目2项、国家社科基金立项项目2项以及教育部项目2项。课程负责人朱新蓉教授主编的《金融学》教材获湖北省2010年优秀教学成果二等奖。